Actualmente los
niños y niñas en España realizan un consumo excesivo de la televisión, pasan
delante del televisor una media diaria de 3 horas 40 minutos.
Es la segunda actividad a la que dedican más tiempo después del sueño.
Es la segunda actividad a la que dedican más tiempo después del sueño.
Además la aparición
y desarrollo de nuevas pantallas como los smartphones, ordenadores,
videoconsolas, etc… hacen que se dedique mucho más tiempo a este tipo de ocio
que a, por ejemplo, salir al parque a jugar con tus amigos.
No se quiere decir o
demostrar que sea perjudicial este cambio, sino que debe ser más controlado y
sobre todo que su consumo sea más racional y crítico.
A la hora de ver la
televisión, gracias a las nuevas tecnologías, un niño tiene muchísimos canales
para elegir cuál de ellos quiere ver y quizás más del 80% de ellos no le
aporten nada bueno para su vida o, más aún, para su día a día.
Se trata de saber
controlar cuánto tiempo dedicarle a la televisión, y una cosa más importante,
saber qué canal, serie o programa elegir que sea beneficiario para nosotros y sobre
todo para un niño.
Esto se debería enseñar tanto en casa como en la escuela; ya desde muy pequeños nos encontramos expuestos a determinadas imágenes a las cuales no estamos preparados para comprender, al igual que al vocabulario que se utiliza.
Los padres y profesores deben tener un papel esencial en este ámbito de la educación de sus hijos, deberán enseñarles a ser reflexivos y críticos con cada uno de los programas, anuncios o series que ven.
Antes que nada, debemos saber que la televisión o mejor dicho los programas que ven los niños pueden llegar a ser determinantes a la hora de ser aceptados con ejemplo en un grupo de amigos y debemos tener en cuenta que el niño tiene temor sentirse aislado si no ve ese determinado programa o serie del que el resto del grupo habla constantemente.
Pero no obstante, tenemos la obligación tanto padres como profesores de enseñar a los niños formas racionales de ver la televisión, cuál es la mejor compañía y sobre todo otras formas de emplear su tiempo libre que podrían ser más productivas.
El error que más cometen algunos padres es el utilizar la televisión de "niñera"; ese tiempo que sus niños dedican a estar sentados, tranquilos, frente a la televisión, ellos lo podrán utilizar para otras cosas que necesiten como hacer la comida, limpiar, ir a comprar...
· Debemos enseñar a los niños a elegir desde un primer momento lo que quieren ver. Cuando empiece la serie o programa se encenderá la tele en casa, y cuando termine, se apagará.
· Hay que fomentar que los niños tengan alternativas a sentarse frente a la televisión, por ejemplo que salgan son sus amigos al parque a jugar, hacer algún deporte, leer…
· En casa los padre deben esforzarse para que su hijo tenga aficiones caseras comunes al padre o a la madre pudiendo invertir así su tiempo juntos. Por ejemplo hacer pasteles, ayudar en el jardín…
· Debemos ayudar a los niños poco a poco a interpretar lo que ven, a ser críticos y saber diferenciar si es bueno o malo. Y sobre todo a seleccionar la información que le puede resultar útil de toda la que recibe de los medios.
Esto se debería enseñar tanto en casa como en la escuela; ya desde muy pequeños nos encontramos expuestos a determinadas imágenes a las cuales no estamos preparados para comprender, al igual que al vocabulario que se utiliza.
Los padres y profesores deben tener un papel esencial en este ámbito de la educación de sus hijos, deberán enseñarles a ser reflexivos y críticos con cada uno de los programas, anuncios o series que ven.
Antes que nada, debemos saber que la televisión o mejor dicho los programas que ven los niños pueden llegar a ser determinantes a la hora de ser aceptados con ejemplo en un grupo de amigos y debemos tener en cuenta que el niño tiene temor sentirse aislado si no ve ese determinado programa o serie del que el resto del grupo habla constantemente.Pero no obstante, tenemos la obligación tanto padres como profesores de enseñar a los niños formas racionales de ver la televisión, cuál es la mejor compañía y sobre todo otras formas de emplear su tiempo libre que podrían ser más productivas.
El error que más cometen algunos padres es el utilizar la televisión de "niñera"; ese tiempo que sus niños dedican a estar sentados, tranquilos, frente a la televisión, ellos lo podrán utilizar para otras cosas que necesiten como hacer la comida, limpiar, ir a comprar...
· Debemos enseñar a los niños a elegir desde un primer momento lo que quieren ver. Cuando empiece la serie o programa se encenderá la tele en casa, y cuando termine, se apagará.
· Hay que fomentar que los niños tengan alternativas a sentarse frente a la televisión, por ejemplo que salgan son sus amigos al parque a jugar, hacer algún deporte, leer…
· En casa los padre deben esforzarse para que su hijo tenga aficiones caseras comunes al padre o a la madre pudiendo invertir así su tiempo juntos. Por ejemplo hacer pasteles, ayudar en el jardín…
· Debemos ayudar a los niños poco a poco a interpretar lo que ven, a ser críticos y saber diferenciar si es bueno o malo. Y sobre todo a seleccionar la información que le puede resultar útil de toda la que recibe de los medios.
Finalmente os dejo un vídeo en forma de resumen de este post.
